Wie entstehen eigentlich die Nachrichten, die wir täglich sehen? Und kann man wirklich allem glauben, was online kursiert? Genau mit diesen Fragen beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler aus AVD2, WG 11/3 und aus dem gAn-D Kurs beim Besuch von SWR-Digitalredakteur Maxim Flößer und der brachte spannende Einblicke direkt aus der Praxis mit.
In seinem Job erstellt er unter anderem Live-Schaltungen, TV-Beiträge und Online-Artikel. Dabei zeigte er, wie aus einem Ereignis überhaupt eine fertige Nachricht wird. Viele waren überrascht zu erfahren, dass Beiträge beim öffentlich-rechtlichen Rundfunk mehrere Kontrollen durchlaufen, bevor sie veröffentlicht werden. Informationen werden überprüft, Quellen abgeglichen und Inhalte sorgfältig geprüft. Das Ziel ist klar: möglichst verlässliche und korrekte Berichterstattung.
Ganz anders sieht es oft auf Social-Media aus. Dort kann praktisch jede Person Inhalte posten, ohne dass diese vorher überprüft werden. Genau das macht Plattformen anfällig für Fake News. Dabei handelt es sich nicht um harmlose Fehler, sondern um bewusst verbreitete Falschinformationen. Sie sind häufig so gemacht, dass sie besonders emotional wirken, Aufmerksamkeit erzeugen und sich schnell verbreiten. Oft geht es darum, Klicks zu generieren, Meinungen zu beeinflussen oder gezielt Unsicherheit zu schaffen. An konkreten Beispielen wurde deutlich, wie schwer es sein kann, solche Inhalte auf den ersten Blick zu erkennen.
Besonders eindrücklich war auch das Thema Deep Fakes. Dabei werden mithilfe von Künstlicher Intelligenz täuschend echte Videos oder Audios erstellt, in denen Menschen Dinge sagen oder tun, die nie passiert sind. Die gezeigten Beispiele machten deutlich, wie realistisch diese Fälschungen inzwischen wirken und wie schwierig es ist, sie zu entlarven. Gleichzeitig wurde klar, welche Folgen das haben kann, etwa wenn Personen öffentlich bloßgestellt oder manipuliert werden. Ein konkreter Fall rund um die Moderatorin Collien Fernandes zeigte, dass solche Technologien längst keine Zukunftsmusik mehr sind.
Der Vortrag war durch viele Praxisbeispiele geprägt und bot einen direkten Einblick in die Medienwelt. Für die Schülerinnen und Schüler wurde deutlich, wie wichtig es ist, Informationen kritisch zu hinterfragen und nicht alles ungeprüft zu glauben oder weiterzuverbreiten. In einer Zeit, in der Nachrichten überall und jederzeit verfügbar sind, ist genau das eine der wichtigsten Fähigkeiten überhaupt.
Ein informativer und gleichzeitig sehr aktueller Einblick, der sicher noch lange im Gedächtnis bleibt.
Bild: L. Geiger